LISTE DES REVENDICATIONS

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1/-Le statut et le titre : c’est la principale revendication et la première chose qu’on veut changer, a la fin de nos études on nous attribue un « Diplôme en pharmacie » selon le journal officiel 29 novembre 2009 page 11 chapitre 2 section2 article 34 , alors que le médecin est muni d’un diplôme de « docteur en médecine » selon la page 10 ch...apitre 1 section 2 article 24 (du même journal).

Ce titre est un titre formel (le médecin l’acquiert sans certificat d’études spécialisées en sciences médicales ) cela signifie qu’on ne parle pas des études doctorales proprement dites ; cependant, ce titre va jouer un grand rôle dans notre classification en grade parmi le corps médical : actuellement un pharmacien généraliste est classé à la 13eme catégorie alors que le médecin généraliste se retrouve a la 16eme ( je voudrais aussi attirer votre attention : si vous observez le nombre de points vous allez remarquer que le médecin généraliste principal possède largement plus de point que le pharmacien en chef !!!)

De plus ; je tiens a vous préciser que si on fait on fait une petite comparaison avec les pays voisins (Maroc et Tunisie) on va remarquer qu’on leur donne un diplôme de docteur en pharmacie après une thèse et une soutenance a la fin de leurs études ; et là , je dirais que s’il faut la faire, oui pourquoi pas on fait nous aussi notre thèse et notre soutenance (ça va nous permettre de mieux nous confronter au domaine et a la vie professionnelle)

2/- Le résidanat et la spécialité : tout le monde sais que le nombre de postes qu’on nous ouvre chaque année est très inférieur a la demande et aux besoins, on va comprendre si on nous dit qu’on pharmacie galénique ou en chimie analytique le nombre de postes soit diminué vu les moyens et les circonstances des hôpitaux et des terrains de stage, mais ce qui est inadmissible est que dans les spécialités biologiques on ouvre plus de poste aux médecins qu’aux pharmaciens alors que ces derniers sont normalement prioritaires dans ce genre de spécialité.

Ce qui rend les choses plus compliquées est que la majorité des pharmaciens originaires des autres wilaya viennent passer le concours d’accès au résidanat à Alger , ceci est la conséquence de la fermeture des laboratoires hospitaliers au niveau des hôpitaux hors Alger (donc nous voudrions que les autorités responsables trouvent une solution a cette situation).

Si on parle maintenant des spécialités industrielles, on trouve que le nombre de spécialistes est très bas et la qualité de leur formation est très moyenne ; on conclura qu’un simple étudiant en chimie pharmaceutique a l’USTHB faisant une spécialité en industrie pharmaceutique possèdera un diplôme plus valorisé que le notre.

3/-La qualité de la formation : depuis des années nous somme plongés dans une atmosphère de cours et de polycopiés qui ne nous permet pas d’assimiler toutes les données, et ce qui ne nous aide pas est que il y a un manque de coordination entre la théorie est la pratique , donc notre demande principale pour remédier à ça est l’amélioration des conditions de travaux pratiques qualitativement (je cite par exemple les travaux pratique de microbiologie on ne fait que regarder et en franchissant la porte du laboratoire on oublie la moitié des échantillons ça serai bien si on nous implique un peu car ce n’est que de cette manière qu’on pourra apprendre) et quantitativement (aussi je prend comme exemple les travaux pratiques de pharmacie galénique on fait 5 TP par années et plus de 30 cours !! )

Nous demanderons aussi des stages pratiques a valider obligatoirement dans les 3 principaux domaines : industriel, biologique, et officinal durant nos 5 années d'étude.
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DE CE FAIT LES ETUDIANTS DE PHARMACIE DE BLIDA SONT EN GREVE ET DEMANDENT:

1-Un diplome de docteur en Pharmacie ainsi qu'un grade de 16 pour un pharmacien generaliste.

2-Augmenter le nombre de postes de residanats et de specialités notamment dans le domaine industriel

3-Ameliorer les conditions de travaux pratiques ainsi que les stages pratiques validés dans les 3 principaux domaines: industriel, biologique et officinal durant nos etudes.